小学科学课堂中学生小组互动与课外互助模式初探

摘要

随着新课改和新标准的实施,传统的教学模式已经不能满足小学教学。越来越多从事小学教育的教育工作者正在革新自我的教学模式,在新的教学模式下很多教育领域工作者认同转变小学课堂中教师主动授课的固有模式,取而代之的是学生小组互动和课外互助模式学习,本文以小学学课课堂为出发点,探究更加适合小学课堂发展的学生小组互动模式,努力促进小学科学课堂更加生动有趣。