小学美术课堂趣味化教学研究

摘要

小学美术是让学生系统化的学习美术知识的课程,不同于学生自身的涂涂画画,而是让学生能够学习一些美术的理论知识,让学生的美术实践活动中加以运用和理解一些美术作品的展示方式,培养学生的美术素养,落实素质教育“美育”教育,但同样的,小学美术教学也不要顾此失彼,在关注学生美术理论的教学过程中,要运用多样的教学方式、结合生活实践来激发学生美术学习的积极性,构建一个趣味性的美术教学课堂,让学生的思维、情感、创造力得到发展。