多元化教学策略在小学音乐欣赏教学中的应用

摘要

新时代教学背景下的小学音乐教学模式发生了明显转变,突出让学生自主进行音乐欣赏学习体验,注重培养学生的音乐审美感知力,树立学生的音乐价值观,提升学生音乐学科核心素养,因此,多元化教学已经成为小学音乐欣赏教学活动的主流教学策略。从整体上来看,现行音乐欣赏教学还存在很多不足,而多元化的教学可以弥补这其中的不足,所以下面笔者要对多元化教学策略在小学生音乐欣赏教学中的应用进行浅显的论述。