常态化疫情防控下儿科临床实习面临的问题及对策

摘要

目前新型冠状病毒肺炎全球流行,国内已进入常态化疫情防控阶段。本文针对儿科临床实习感染风险高、实习医生负面情绪增加、医学生人文意识和职业素养欠缺的问题,结合儿科学实习教学的现状,从感染防控教学培训、心理辅导学生管理、医学人文和职业素养教育等方面进行探讨,以期为常态化疫情防控期间儿科临床实习教学提供思路。