探讨“活动单导学”在初中数学教学中的运用

摘要

本文描写了利用活动单导学创设明确的初中数学教学目标、通过活动单导学引导学生成为数学教学的主体、应用活动单导学给予学生初中数学学习的反馈这几方面,对活动单导学可以训练和强化学生的数学思维模式进行了简要说明,希望能够给读者带来启发。