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四招提高初中生物课堂的有效性

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课堂教学是教学的基本形式,然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径.本文将从以下几个环节和步骤探讨如何提高初中生物教学的有效性.

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来源
《新一代》 |2017年第3期|119|共1页
作者
赵雅婧;
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作者单位

渭源县上湾中学甘肃定西 748201;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生物; 有效性; 课堂;

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