活用心理学知识,优化班级管理

摘要

中职班级管理一直以来都是让人非常头疼的工作,中职学生知识积累不足、底子薄、注意力不集中、纪律涣散等问题都使中职班主任老师心力交瘁,任课教师牢骚满腹.如何将中职班级管理工作做好是一项非常艰巨的任务.而用积极心理学去管理和引导班级学生,用一种开放和欣赏的眼光来看待每一名学生,利用积极心理学引导班风、学风的建设,可以有效解决班级管理中的实际问题.基于此,本文将着重分析探讨活用心理学知识来优化班级管理,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用.