健康教育为主延续性护理干预对乳腺癌术后患者生存质量和心理社会适应能力的影响

摘要

目的 探讨健康教育为主的延续性护理干预对乳腺癌术后患者生存质量和心理社会适应能力的影响.方法 选择2017年1月—2019年12月北京石景山医院收治的乳腺癌女性患者76例,按随机数字表法分为2组,各38例.对照组实施常规护理,观察组采取健康教育为主的延续性护理干预,比较2组干预前后生存质量及心理社会适应能力.结果 干预前,2组生存质量评分及心理社会适应能力相比,无显著差异(P>0.05);干预后,观察组生存质量评分中生理(18.76±2.51)分、社会/家庭(19.66±1.79)分、情感(17.46±2.58)分、睡眠(18.33±2.04)分及社会适应能力评分(221.18±14.23)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育为主的延续性护理干预应用于乳腺癌术后患者中,可提高生存质量,并增强其心理社会适应能力.