想象词作画面,体会词曲意境--《清平乐·村居》教学设计

摘要

《清平乐·村居》的教学重点是引导学生想象词中的意境,体会作者的思想感情。教学时,可借助图片引导学生想象词作画面,感悟词中的景色之美、人情之和、童心之趣,在体验意境的同时,感受作者对村居生活的喜爱之情。再通过“知人论世”的方式,适当点拨学生探寻词中隐含的爱国之情。