重视审美,还是关注应试——对基础教育美育评价改革的几点思考

摘要

党的十八大以来,学校美育工作实现了跨越式发展,美育评价改革取得了阶段性成效。但是,在"艺术进中考"和普通高中学业水平考试中也暴露出来了诸多问题。推进美育评价改革,要坚持正确的改革方向与原则,转变观念,以美育人、以美化人、以美培元,形成良性循环机制和良好氛围,全面提升学生的审美素养。