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吴静;
江苏省南京市北京东路小学,210008;
教学实录; 人物形象; 阅读; 水浒传; 故事;
机译:洪泛区森林冲积土壤中的跳虫,br科和e科的垂直分布
机译:洪泛区大森林周期假说:北太平洋沿岸生态区温带森林冲积山谷的物理和生物构造机制
机译:霍尔河(Voronezh Region)一些植物洪泛平原的结构和功能组织在对比增长条件下。
机译:学校教头领导行为与组织气候对公共小学教师工作满意度的相关性
机译:阅读中的自我调节决策以理解:检查易于处理,阅读中的自我效能感信念和学习判断力。
机译:尖锐的铁棒打孔肺—修复
机译:在对Sjögren综合征的跟进期间,55岁女性的案例表现出腹部丰满。
机译:2001年从纽约哈德逊河洪泛区收集小型哺乳动物和美国伍德考克的数据报告,2000年洪泛区蚯蚓的分析,以及2000年选择的洪泛区土壤和小型哺乳动物的重新分析。哈德逊河自然资源损害评估。总结报告
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
机译:洪泛区的锁定机制,临时洪泛区和临时洪泛区的一组元素
机译:人物形象和将头发附着到人物形象的方法
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