统编版小学语文科普类说明文教学研究——以《只有一个地球》教学为例

摘要

科普类说明文在小学语文教学中非常重要,起着启发学生思考、诱导学生学习的重要作用,科普类说明文具有很多特点,其中最重要的有形式简短,集知识性、科学性、普及性于一体等诸多特点。与其他类型题材的文章相比,科普类的说明文不仅简短而且丰富有趣,所以深受学生的喜欢。在教学时,教师应当不断改进自己的教学水平和教学方法,在教学过程中要注意使用科学的教学方法,要注意培养学生掌握概括说明文内容方法的能力。教师培养学生知其所以然的过程当中要不断培养学生的探究能力,而探究能力的提升和进步可以帮助其自身各方面能力的提升,特别是在学生提出问题之前,不断地训练可以帮助学生提高分析问题及解决问题的能力。下文在进行研究的过程当中,以六年级上册《只有一个地球》这一篇文章作为案例,探讨教师在开展科普类说明文教学中的一些技巧和教学过程中的心得体会,从而帮助学生进行语言文字的训练,突显语文学科的特性。