'新工科'背景下'现代成衣生产工艺'虚拟仿真实验教学探索

摘要

"新工科"建设对人才培养提出了新的挑战,对学生的工程实践能力和创新能力提出了更高要求.在以学生为中心、产出导向、持续改进的OBE理念指导下,探索"现代成衣生产工艺"虚拟仿真实验教学.利用虚拟仿真技术,在加强学生真实感和沉浸感的基础上,更加关注学生的交互学习,将"理论—仿真一实验"一体化融入教学.对成衣生产流程进行模块化分解,根据生产流程将工序、设备、视频、虚拟动画有机融合、多维展示,让学生自己选定实验参数,生成并分析实验结果,加深其对成衣生产工艺知识的理解,提升教学效果.