基于项目化教学的应用型本科人才培养模式研究——以服装设计与工程专业为例

摘要

项目教学法是在＂做中学＂理论基础上发展起来的一种教学模式,它是师生通过共同完成若干完整的项目任务而进行的教学活动,安排学习行为,解决项目实施中遇到的困难。邢台职业技术学院在服装设计与工程应用型本科人才培养中引入项目化教学理念,将真实的工程实践项目作为教学实施的载体,创新应用型本科工程教育人才培养模式,即＂三级五类＂人才培养模式,取得了较好的教学效果。