新媒介下的大学英语多模态课堂教学现状分析

摘要

针对多模态英语课堂存在的教师认识不足、教材内容设计不足和学习者意识不足三大缺陷，提出相应的对策，以期完善大学英语多模态课堂，从而真正减轻学习者的认知负担，激发学习兴趣，提高学习效率。