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专科与本科人才培养模式的对比研究——以江西服装学院服装与服饰设计专业为例

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摘要

以江西服装学院服装与服饰设计专业为例,研究专科教育与本科教育人才培养模式的特征及规律,从培养目标、专业课程体系设置、实践教学平台搭建、课程结构比例分配等方面进行对比分析,并对专科院校升格为本科院校后的意识转变与发展定位等进行思索和探讨.

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来源
《纺织服装教育》|2017年第4期|267-270|共4页
作者
刘琼; 闵悦;
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作者单位

江西服装学院服装设计学院,江西南昌 330201;

江西服装学院服装设计学院,江西南昌 330201;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
服装与服饰设计; 专科教育; 本科教育; 人才培养模式; 对比研究;

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