学科竞赛嵌入式020专业教学模式研究

摘要

学科竞赛对提高学生的专业综合应用能力,形成开放思维和良性竞争意识具有重要作用。以武汉纺织大学物流管理专业教学为例,分析学科竞赛嵌入式专业教学的基础性与专业性以及综合性与独特性,结合“互联网+”发展背景,从学习者体验的角度,深入解析学科竞赛嵌入式课程结构、020教学平台和教学方式,探索与实践“互联网+专业教学”的发展路径。