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张汉年; 于宝明; 孙刚; 张磊;
南京信息职业技术学院电子信息学院;
江苏南京210046;
南京林业大学经济管理学院;
江苏南京210037;
毕业设计教学; 教学模式; 设计项目; 电子类专业; 高职; 学习兴趣; 教学效果; 主动性;
机译:2013年度毕业设计展-仙台设计同盟2013年度毕业设计日本决胜战,2013年红砖毕业设计展,2013年Tukiyo建筑收藏
机译:“互联网 +”背景下中职数学教学模式探讨
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机译:运动性能对2017/2018年赛季最终排名最高职位的影响
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