新时期如何在小学班级管理中落实立德树人的根本任务

摘要

教书育人是教师的职责和使命,小学阶段是学生 们习惯的养成阶段,是人格的塑造阶段,是价值观念形成的重 要阶段。班主任是班级的负责人,是学生进步的塑造者,必须 以身作则,承担起教书育人的重任,以立德树人为根本任务进 行班级管理,强调德育渗透,做好班级管理工作,引领小学生们 全面发展。