动之以情 晓之以理——物理教学中转化后进生之体会

摘要

在教育教学中,总会遇到这样的一个群体:对学习不感兴趣,学习能力弱,学习成绩自然不优秀,这部分学生被统称为后进生。后进生形成的原因多种多样,不过究其原因,影响范围最大的是学生在家庭中缺少关爱,情感缺失严重。所以挽救后进生,使之转成中层生甚至优秀生,在情感关爱方面就显得至关重要。基于此,本文将以初中物理教学为例,对如何转化后进生展开分析。