建模思想在高中化学核心素养教学中的应用分析

摘要

高中阶段的化学课程教学过程中,要注重对学生核心素养积极培养,促进学生综合素质发展,将建模思想与之紧密结合就有着其需求。基于此,本文就建模思想的教学应用措施详细探究,希冀能从此次对建模思想应用研究,为实际化学教学起到积极促进作用。