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张艳丹1;
[1]河南省平顶山市新华区新鹰小学;
小学美术; 社团活动; 综合艺术素养; 学生; 学校; 教师专业化发展; 素质教育; 课程改革;
机译:小学美术教学中如何提高学生色彩感知能力
机译:来自学校的消息:“北海螃蟹”-IKA美术工作室,维也纳美术学院
机译:爱媛大学高等学校科学系:针对幼儿园,小学,初中,大学和社区的合作社团活动
机译:中外美术的比较与融合:“上海学校”与“印象派学校”
机译:工艺美术综合单位教师手册的编制:对学校和地方工业中的金属加工的调查,以及工艺美术教师的手册的编制
机译:游戏开发中的Voodoo软件和边界对象:开发人员如何与游戏引擎和美术工具协作和冲突
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:在学校采光:以学校可以负担的价格提高学生的表现和健康:预印本
机译:独特地设计了在线,小组课程,教育完成学校和综合计划,以开发和提供修饰,仪态,建模,现代习俗,自信,个人简介,演示,生活技能和公开演讲
机译:进入美术,音乐和体育学校的学生管理系统,服务器及其方法
机译:用于例如彩色涂料中的彩色美术作品的现成涂料干颜料的制备方法学校,需要根据特定要求在底材上混合颜色,并提供带有短硬毛的刷子以清洁底材表面
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