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构造函数解决不等式问题

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摘要

求解、证明不等式或利用不等式求参数的取值范围是高考中的一个热点问题.解决这类问题的要善于观察题目不等式的特点,构造不同类型函数,再利用函数的相关性质解决.其一般思路是:观察不等式的特征(→)构造辅助函数(→)转化为与函数性质相关的问题(定义域、值域、单调性、奇偶性、最值等)

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2011年第11期|60-60|共1页
作者
兰志敏;
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作者单位

四川省内江二中;

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正文语种 chi
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