高中生英语阅读心理障碍产生的原因及对策

摘要

一、引言rn在高中英语教学中发现57％的学生出现英语学习心理障碍,尤其体现在英语阅读过程中.考试中,很多同学阅读理解题失分严重,对部分同学进行访谈,他们普遍反映了一个问题:看到生词多、句子长的篇章,就会心烦,没有耐心看下去,结果就会凭感觉填上选项中任意一个了事.还有的学生遇到生词就退缩,读不懂就沮丧.甚至有的学生彻底放弃英语阅读.所以,分析高中生心理,及时排除英语学习中的英语阅读障碍,是英语教学的重中之重,其重要性甚至要高于英语语言能力的提高和高考升学率的提升.