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洪英;
安徽省歙县第二中学;
机译:借赏图之意赋情感之美一小学美术欣赏课“线上教学”教学实践与探索
机译:初中美术欣赏课的教学研究
机译:浅谈美术欣赏课
机译:美术教育的人文概念:中国人文美术教学的思考
机译:学生参与度:在K-5混合学习环境中进行教学的最佳做法。
机译:社论:让大学生参与可发布的研究:最佳做法
机译:浅谈中国古代雕塑的艺术特点——普通美术教育欣赏课教学参考
机译:识别和保留优质海军官员:工作匹配和横向调动的定量分析。
机译:处理牛奶的方法,通过这种做法获得的乳制品,以及通过这种做法获得的乳制品的使用
机译:建立联系做法,联系做法和指导的程序
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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