《十几岁》主题征文

摘要

2021年9-10月材料:爸爸批改儿子的一篇习作。习作属于二类水平,问题较多。爸爸把这篇文章的优点都找了出来,只点了其中一处缺点。妈妈"批评"了爸爸:有问题就要说问题,不要尽挑好的说。语文老师知道了这对夫妻之间的争吵,评价这位父亲的做法恰恰好。老师说,写文章是个复杂的活动,优点多鼓励,就会沿用下去,缺点一次纠正一个,才便于接受。