移动互联网时代混合式教学课程改革实践与反思

摘要

移动互联网时代,知识本身已不再是稀缺资源,高职教学的难点在于引发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,使他们具有自主学习、不断提升自己的能力。传统教学模式已落后于时代要求,亟待改革。本文以“机械工程检测技术”课程为例,分享了笔者在课堂理论教学和实践教学改革过程中的经验与反思。