“新经管”背景下“统计学”教学改革研究——以湖北文理学院理工学院为例

摘要

以“新经管”背景下“统计学”课程的教学模式创新为研究主题,分析了“统计学”的教学现状及以往教学改革过程中的不足之处,构建以学为主、以教为辅的教学理念,引进创新性的教学方法,强调课程课堂建设和教学过程管理,拓展课后和课外延展学习,并构建“新经管”背景下课程教学改革创新的保障机制,以此为实现“统计学”教学改革创新提出参考性建议。