基于'互联网+课程思政'的国际贸易实务教学改革与实践——以湖北文理学院理工学院为例

摘要

文章以湖北文理学院理工学院为例,挖掘国际贸易实务课程教学内容中的"思政"元素,采用参观、讨论、辩论和演讲等不同的教学方法,将专业理论知识、课外实践与"思想教育"相结合,培养学生的爱国主义情怀,凸显新时代社会主义核心价值观引领作用.