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虚拟仿真式'金课'背景下的土建类专业教学模式研究

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摘要

本文探讨了"金课"背景下的高等职业教育土建类课程教学模式,提出结合虚拟仿真技术的"PDCA多循环"教学模式,并以《建筑施工技术》课程为例,展示该模式在课程中的应用情况和取得的效果,凝练并推广到高职土建专业其他课程.

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来源
《科技风》|2020年第35期|38-40|共3页
作者
张同钰;
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作者单位

咸阳职业技术学院陕西咸阳712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
金课; 虚拟仿真; 建筑施工技术; 课程建设;
入库时间 2023-07-24 15:53:25

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