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互联网+时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究

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摘要

依据微课教学相关理论,对微课在初中英语教学中的使用现状和效能进行研究,并在此基础上提出更有效的微课应用和发展对策,从而促进微课更好地为英语教育教学服务,为提高教学质量提供一定的理论和资源支撑.

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来源
《科技风》 |2018年第18期|4751|共2页
作者
孙华春; 韩昕媛;
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作者单位

淮阴师范学院江苏淮安223300;

淮阴师范学院江苏淮安223300;

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正文语种 chi
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关键词
微课; 初中; 英语教学;

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