基于学生核心素养的在线开放课程建设与研究——以《HTML5网页设计》开放课为例

摘要

以学生核心素养推进教育改革与发展是当今教育领域的大方向,加强在线开放课程建设也是各高职院校展示优质教育教学资源、提升学院影响力和提高学院竞争力的内在需要.随着技术的发展,开放课资源将不仅包含课程本身,而更加关注学习者学习能力的提升.在资源共享的基础上,开放课发展成为社会化的学习平台,使学习者不仅成为资源的使用者,还成为资源的创造者,实现进一步的社会化学习.