农村订单定向全科医学生职业道德认知现状调查

摘要

目的：了解农村订单定向全科医学生的职业道德认知现状，为增强基层卫生人才职业道德教育实效性提供可行性建议。方法：采用自行设计的问卷，调查280名免费全科医学生对职业道德的认知状况，运用SPSS 17.0进行数据分析。结果：44.3%的学生不了解国家相关政策选择了该专业，学生在主观意识上对职业道德认知良好，但在客观行动上表现出差异性。结论：不同层次免费全科医学生对职业道德的认知情况存在一定差异，应进一步提高职业道德教育的针对性。