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基于工作任务驱动法的《消费心理学》课程考试改革研究

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摘要

针对高职院校《消费心理学》课程在考试方面的不足之处,运用工作任务驱动法在《消费心理学》课程考试中,设计出考试改革方案,为将来走上不同工作岗位的学生打下扎实的基础,以提升营销人才培养的质量水平,促进岗位就业.

著录项

来源
《科技创新与应用》|2012年第32期|281|共1页
作者
张蓓蓓;
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作者单位

苏州工业职业技术学院经贸管理系,江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
考试; 考试改革; 工作任务驱动;
入库时间 2023-07-24 15:58:46

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