“一实两创”人才培养目标下“电路”实验教学改革

摘要

为适应学校“一实两创”的人才培养目标，提高电路实验教学的质量，本文从实验教学体制、教学内容和考核方式三方面对电路实验教学进行了改革，在实践中取得了较好的效果。