例谈历史解释素养在高三历史复习中的培育策略

摘要

英国学者卡尔在其著作中写道:"历史意味着解释""解释是历史生命必需的血液"。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)明确指出:"所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识"。所以,历史解释在历史学科中起着关键作用。