关于理工科学生英语阅读需求的调查研究——以中国地质大学(武汉)为例

摘要

本研究以外语需求理论为依据,调查了中国地质大学(武汉)理工科学生对英语学习的需求,主要包括学生对大一与研一阅读学习的现状、阅读学习的动机、阅读方法,以及英语阅读的课内外环境。运用问卷收集原始数据,利用SPSS16.0统计分析数据,针对调查结果我们提出了一些有建设性意见的教学建议,希望能够对提高大学英语阅读水平起到积极的作用。