高校思政课'微课'教学方式初探

摘要

思政课"微课"教学方式改革是顺应时代和技术要求、合乎教育对象心理特点的必然选择,是较好解决一系列思政课难题的有效途径,也是更好发挥教书育人作用的改革之举.思政课"微课"内容选择要遵循教材内在逻辑的原则,还需进一步落实在教材逻辑展开中的关节点、理论的重难点等上."微课"不是传统思政课教学方式的颠覆,也不宜喧宾夺主,它需要与传统教学方式很好地协调.