从社会语言学角度浅析“老师”称谓的泛化现象及原因

摘要

"老师"是对从事教育行业的人员的称谓,在新的历史条件下,由于词语本身以及社会发展等多方面因素的影响,"老师"已经不再是带有职业内涵的称谓,"老师"一词的语义发生了泛化。文章主要从社会语言学角度探讨"老师"称谓的泛化现象和泛化原因。