解码名师课堂 巧构教学设计——以PEP教材Let’s talk let’s learn模块整合为例

摘要

Balance(平衡)在今天是一个被大力倡导的概念,不管做什么事,都应该注重"平衡"。但是,在课堂英语教学这个特殊的情境下,"不平衡"状态应该被更多地关注和实践,尤其是发生并展开话轮的双方所掌握的信息不平衡状态,或者说"不平衡"状态的时空出现得越多,课堂英语教学就越会生机盎然,充满动感。