小环节 大成效——小学英语课堂中'Daily Report'指导策略

摘要

cqvip:学生从课前融入到上课状态需要经历一个慢热的过程,充分利用课前的两分钟进行预热,能有效地提高课堂效率。在小学英语课堂教学中,巧妙运用"Daily Report"进行热身活动是常见的教学方法,它不但能达到预热的效果,还能提高学生综合语言运用能力,达到"学以致用"的目的。