心灵的碰撞情感的交融--例谈数学教学中的人文关怀

摘要

@@ 科学知识与人文精神是一枚硬币的两个面,缺一不可(钱学森语).如果说数学教学的科学性是刚性的话,那么人文性则可谓是柔性的,体现在教学中更多的是"润物无声",更多的是师生的心灵沟通.然而,应当承认,我们的数学教学过分偏重知识传授缺失其人文性,产生了许多的值得深思的问题.