新课程理念下的课堂教学贵在学生'参与'

摘要

@@ 课堂教学,尽管是"教"与"学"双方的事,但重心在"学"."学"的方法历来有两种:一是被动接受;二是主动获取.离开了学生的主动参与、体验,所获得的知识只能是表面的,浅层次的,甚至是"死知识".学生只有全身心参与教学过程,才能将外部信息纳入主观世界,再通过信息加工和贮存,在获取新知识的过程中,自身的主体性得到全面的发展.因此,在新课程理念的课堂教学,必须引导学生主动参与学习,最大限度地发挥学生的主体性;让学生的智慧能进发出来,使学生成为知识的发现者和创造者.这样学生才能在学习过程中获得身心与智能的和谐发展,素质得到全面提高,成为真正的学习主人.