目标和教材是体育教学中两条虚实相叠的主轴线——就'体育教学的主轴问题'与毛振明教授商榷

摘要

@@ 在体育教学界我是一个不折不扣的"毛丝",体育课程改革伊始,是聆听毛振明先生的讲座得以"洗脑",近几年来,我一期不落地拜读先生发在《中国学校体育》之"教改论坛"的文章,每读一次都有拨云见日的感觉,毛先生的观点如同一盏航灯,让我始终保持一种醒觉,不偏不倚,以一种务实的态度开展体育教学实践.今年五月份,当我拜读先生在《中国学校体育》第4期刊发的《试析体育教学的主轴线--兼对"课的主轴线是目标而不是教材"等说法的质疑》,对毛先生求真、求实、求是的思想倍感佩服,对文中很多观点也拍案叫绝,但对毛先生全盘否定"课的主轴线是目标"又觉得有点不妥.不妥在什么地方呢?一时间又找不到合适的表达,思来想去,觉得有个例子或许能说明点问题: