怎么做能更好地认识分针和时针运动的联动关系

摘要

钟面上的时针和分针不是截然分开的两根指针,它们之间具有密切的联动关系。教师可以设计以下教学活动,帮助学生更好地体会这种关系。一、观察钟面感受联动(一)分针走1圈,时针走1大格1.现在是12时,也就是分针与时针都指向12。(1)如果分针走1圈,想一想,猜一猜,时针走了多少?(2)观察钟面,看一看实际走了多少,走到哪里。由此得出:分针走1圈,时针走了1大格,走到指向1的位置。那么反之,时针走1大格,分针走了多少呢?