三维联结,让阅读能力立体构建——例析'联结策略'在中高段阅读教学中的运用

摘要

有效联结新旧信息,是阅读能力构建的核心.课堂上教师可先找准文本中能触发学生联系自己生活经验的关联点,再从文本内联结、跨文本联结、超文本联结三个维度展开教学,以此培养学生获取信息、整体感知、形成解释、评价鉴赏、迁移运用的能力,提升阅读素养.