写生活体验,述个人感受——《__让生活更美好》教材解读及教学建议

摘要

cqvip:统编教材六年级上册第三单元的作文题目是《___让生活更美好》,编者的意图是让学生“写生活体验,试着表达自己的看法”。面对这样一个作文题目,教师应该如何开展习作指导呢?一、教材解读(一)寻找与课文的关联六年级上册第三单元安排了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文,编者的意图是让学生“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法”。三篇课文和此次习作是“两张皮”吗?如何关联?如何整合?