培养责任感建立信任感——以“跳山羊”为例谈体育课堂中的合作学习

摘要

体育新课程明确指出:体育课程必须根据学生身心发展和体育活动的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和运动精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.事实证明:经常参加体育活动的学生,他们的合作与竞争意识、人际交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高,而且,学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去.因此,教师在体育教学中应特别注意营造友好、和谐、轻松的课堂合作学习环境与氛围,有意识地在指导学生掌握运动技能的同时注重培养学生的责任感和自信心,为学生形成良好的人格和终身学习打下基础.下面我以”跳山羊”为例,谈体育课堂中的合作学习如何培养学生的责任感和自信心.