品德学科实施微课教学应把握的四个立足点

摘要

目前，以微视频为形式的新型教学模式——微课教学，引起了广泛关注。在小学品德课堂中利用微课进行教学，要立足于以下四个方面展开：一是让课前预习更有效；二是让教学重、难点不再难；三是让因材施教成为可能；四是让学生的学习更自主。把握了上述要点，才能使微课教学不流于形式，不但让教师的教和学生的学更轻松，而且还能实现分层教学，最重要的是还能提升学生的自主学习能力。