教学需适度收放——“圆的认识”磨课手记

摘要

【课例背景分析】 “圆的认识”是青岛版教材六年级上册的内容。学生在第一学段已经直观认识了圆，随后陆续学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的特征，圆是学生在小学阶段最后学习的一个平面图形，也是小学数学中唯一一个曲线图形。